秋风送爽，丹桂飘香，为提升语文教师的教学水平，实现高效课堂，9月13日第五节课，美丽优雅的汪薇老师在1809班上了一堂新闻新授课——《首届诺贝尔奖颁发》。初二语文组全体教师参与。

本次教研活动分为两个环节，听课和评课。

一、听课

汪老师以“探险”这个话题导入课堂，激发学生好奇心和学习兴趣。然后从消息的“六要素”入手，走进文本。接着从消息结构进行分析，构建知识体系。再反复研读诺贝尔遗嘱，来感受诺贝尔的伟大襟怀。最后以“你知道哪些诺贝尔奖获得者，请讲述他们的事迹。”进行拓展延伸。几个环节贯彻落实了雅思所提倡的“导、思、议、评、展、检”六部教学法。

课堂检测，学生在小黑板上板书。

小组讨论，同学们各抒己见。

二、评课

“以教促研，以研促教 ”。评课，一直是我们初二语文组教研活动最注重的教研环节。看，我们又聚在一起你说我评，共同研讨怎样更好的上好新闻课了。

钟老师说：“消息一般从三个方面来入手，理解内容、理解结构、理解情感。汪老师这堂课重难点突出，能够很好的突破。”

郭老师评到，“导入用图片是不是更简洁明了，课堂需要注意和学生的互动。”

语文组长汪老师对汪薇老师的课堂进行了肯定，肯定汪老师的课前准备和预设，以及她在学习小组合作这一块的设置，值得大家借鉴。

……

评课后，大家一起探讨了这堂课的环节设置，并且讨论怎样突破重难点。

会后，语文组长汪老师强调了“复备勤研”制度，就后续工作做了安排。