重课改，促发展——初一开展优质课活动

       湘西雅思学校为了营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施，引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力，渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式，确立有效的教学意识，了解雅思课改模式，促进课堂教学效率和质量的提高，上周，初一年级组安排了各学科有经验的教师为新教师展示了一堂优秀的示范课。

       副校长石丹的语文课，充分展示了一个优秀语文老师的综合素养，也为老师们展示了如何将课改理念融入课堂的方法。

       程淑婷老师的语文课带领学生进入了古人的语言世界。以孔子为切入点，介绍了文学常识；让学生自主学习，一读要求读准字音；二读结合注释理解每一则的意思，标记难点；三读选择自己最喜欢的一则，写下自己的理解。接着合作学习，小组讨论解决理解难点及分享自己的理解。最后小组选择自己要分析的一则做展示，要求朗读翻译并谈理解。

      曾鹏飞老师的生物课应用多媒体辅助教学，通过“还魂草”这种植物名称来源的分析，吸引学生注意力，激发学生好奇心。利用小组合作的方式突破难点，再结合个人展示环节，增强学生对课堂的融合度与参与度，实现以学生为主体的理念。对复杂的孢子生殖则借助多媒体运用动画的方式让学生认识其中的规律。信息技术与学科整合改变了以往“看图说话”式的生物教学，把抽象的难以观察的生命现象变得具体生动。

       彭英老师的地理课充分调动了学生的积极性。本节课的主要内容是陆地地形，陆地地形分为五大类：高原，平原，山地，丘陵，盆地。划分这五大地形的依据是海拔高低和地表起伏大小。衡量地形高低的量是海拔也叫绝对高的，衡量地表起伏大小的是相对高度。所以引出海拔和相对高度这两个概念。本节课的亮点是用多媒体展示世界的地形之最，比较直观，反复考察记忆，一节课下来，学生即复习了世界的七大洲的分布，名称，还有效掌握了世界的地形之最。

       刘晓霏老师的政治课强调了学法指导，落实了我们雅思学校“四步四查”课改模式。本节课是一堂单元练习课，课堂教学设计严格按照学校四步四查的要求进行，充分践行以学生为主体、教师为主导的新课程改革理念，把注重培养学生综合能力摆在首位，整堂课程教师只起到引导、点拨的作用。课程过程中重点落实培养训练学生主客观题解题技巧和主观题答题格式的学法指导，运用自主思考与合作学习的学习方式来提升学生的综合能力。

学生课堂积极参与，主动展示。

新进教师认真聆听，学习打造课改新课堂。

       这次的优质课，进一步提高了教师的专业素养和教学能力，展示了教师风采，营造出教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，有效地促进我们雅思教育教学的全面发展。相信在雅思浓厚的教研环境下，新教师能快速成长，打造出属于自己的高效课堂。