为了进一步促进学校教师对学科教材的整体把握，切实提高广大教师的教育教学水平，提高我校的教学质量，教科室于十月中旬组织开展“试题研究”活动。要求各学科教师完成省州试卷并进行研究与分析。

        各学科组从题型变化、出题方式、能力要求、难度系数、应对措施及方法这几个方面对近几年省州试题进行研究。试题的研究与分析，能够促使各学科组教师了解中考命题方向、明白题型和出题方式的转变，以此钻研教材，采取应对措施。

(各学科组试题）

（各学科组试题分析报告）

        随着“双减”政策的深入，相信通过本次“试题研究”活动，每个学科组的教师们对考试的命题方向和题型变化等各个方面都有了更深层次的把握，为以后的教学找准了更明确的方向，从而提高教学质量，达到精准高效的目的。