名师风采

【教师专辑二十一】田慧玲

作者:北清部  最后更新时间:2020-11-20  发布者:ysbgs  来源:湘西雅思初中部  点击量:2979

【教师专辑二十一】田慧玲 |以爱心呵护学生,用温暖陪伴成长


本期主要人物之一【田慧玲】

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       教育是一门艺术,而爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

——记2001、2002班语文老师田慧玲

         

        田慧玲,语文高级教师,曾任校团委书记,校办公室主任,湘西雅思英特班主管,语文学科组长等职务,所教班级学生语文成绩多次排在校、县、市、州级统考的第一名。


        田老师曾多次获得市"优秀教师""优秀班主任""学习型教师"“优秀指导教师",还获得市政府记三等功一次。所带的很多学生高中毕业后都考入了985、211的一些高等学府,其中一人考上清华大学,两人考上北大。撰写教育管理方面的论文获国家级一等奖,多篇文章在国家级刊物上发表。

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热爱——教书育人是一种美的享受

           

        田慧玲老师说:“每当我捧着散发着油香味的书稿,面对台下那么多学生专注的目光,心里就涌上阵阵温暖和甜蜜。我不知道这是不是一种美的境界,但我真正感受到艺术享受般的愉快和幸福。”

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       教育的艺术之美,在于教学语言是美的,教学结构、节奏是美的,教学仪表是美的,教学态度是美的,教学作风是美的。田老师对教育有发自内心的热爱,因为热爱,她精心打磨每一堂课,田老师的课堂,总让人有一种美的享受。

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        当老师的都知道,经过自己艰苦努力终于解出一道难题的时候,或者是上好一堂精彩的随堂课的时候,那种心情,是无比快乐的,而且这种快乐会相当持久,这就是一种美的心情,而只有热爱,能帮我们达到这样的境界 。


       田老师在一篇文章中写到:教师这职业的确很苦、很累、很清贫……没有做官的显赫地位;没有老总的腰缠万贯;没有明星的闪耀光环……但是我喜欢当老师身为一名人民教师,我感到骄傲、自豪、光荣、幸福……

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坚持——默默耕耘,语文教学方法小结

     

       每每问起田老师教学的方法,她总说自己不过是比别人多了几份激情,多了几份投入,多了几份思考。她在勤奋中渐生对职业的热爱,在教改中升华事业心,她不断实践、反思、再实践,几十年如一日地坚持,总结了很多好的教育方法,让学生的语文综合素养大大提升。


培养学生良好的书写习惯

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利用小组合作,学会自主学习

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师徒互助共同进步

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培养学生认真听课规范记笔记的良好习惯

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重视阅读,让阅读成为生活方式

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作文讲评,提升学生的写作水平

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多种阅读活动,提高学生阅读兴趣

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引导学生用各种形式疏理文章脉络

培养学生理解文章的能力

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关爱——用心呵护,树苗也在渐渐长大

     

        田慧玲老师有一次在44班上课时,因为在讲台上讲课太投入了一脚踏空,在讲台上摔了个四脚朝天。当时全班没有一个同学起哄,齐刷刷地跑上讲台扶她起来问她摔伤了没有。同学们的眼里充满了担心。当她起来后又继续给他们上课的时候,下面有几个同学,因为心疼和感动而悄悄地流着眼泪在听她上课。

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        那年暑假,她不幸摔伤了腿,学生们希望她在家好好养伤,不要牵挂他们,但田老师仍打算拄着拐棍要去看学生时,学生们在电话里激烈的反对让她泪目。每年生日,或教师节、春节等节日,她的学生都会从全国各地给她发来很多问候和节日的祝福。

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        家长们对她教学也非常很满意,家长在学生毕业后的感谢信里写到:感谢语文田慧玲老师对孩子三年有计划的培养,每节课前的读书分享,很多孩子从内向变得外向,能大方的、有逻辑性的表达自己的观点,广泛的知识面增加了孩子们表达的自信,为高中语文学习打下了坚实的基础。

       桃李不言,下自成蹊!她用热爱与坚持诠释着“得天下英才教育之而乐”的职业操守,让一届届孩子感受到教师的关爱,尽情享受师爱的阳光。她的努力,她的奉献,温暖了无数个孩子的心房,托起了他们的梦想,经师易遇,人师难求,遇到这样的老师,对学生来说,又何尝不是一种的幸运。