9月7日晚，雅思初中初二年级193班就组织开展一次主题为“如何帮助学生度过叛逆青春期”的辩论式主题班会活动，学校全体班主任到现场观摩了整个班会过程。

此次主题班会由班主任向娇老师精心准备和组织，主题突出，符合学生心理特点。班会课上，班主任首先用PPT呈现了一些“抽烟、喝酒、打架、早恋”等青春期叛逆行为，让同学们直观地认识到什么是青春期不良行为。随后，主持人抛出问题让全班同学进行思考——“怎样处理与异性朋友关系的变化？”“怎样处理与父母关系的变化？”“怎样处理与同学关系的变化？”“怎样处理与老师关系的变化？”，同学们分小组，围绕这些问题进行了交流与思考。

随后，各方派出3名代表上台辩论，正方“叛逆不仅会对身边的朋友、老师和家长造成一定程度的伤害，还会使自己道德败坏，从而走上一条不归路”、反方 “叛逆是有个人主见个人思想的表现，没有叛逆过的青春就不能称之为青春”，辩论中，正方辩手凭借精辟的措辞，犀利的语言展现出咄咄逼人的气势。反方也不甘示弱地发表了自己的观点来反驳对方。双方针锋相对，步步逼近，却又不失风度。在辩论过程中精彩纷呈，笑声不断，掌声不断，学生们也深受感染和启迪。

通过辩论赛的形式来探讨青春期问题，对于处在青春叛逆期的初中生尤其适合。叛逆期的孩子不喜欢说教和大道理，而辩论赛正好引导学生从正反两个方面去思考问题，使学生明辨是非曲直，学会全面客观地看问题。中学阶段是价值观形成的重要阶段，这时作为学校和师长有责任引导学生客观看待世界。

班会结束后，观摩的班主任们也针对本次主题班会进行了讨论，并就“如何正确引导学生度过青春期”、“如何更好地开展主题班会”进行了探讨交流，班主任们普遍认为，这是一堂成功的主题班会，准备充分，形式新颖，有很多可以值得借鉴的地方。

此次活动不仅让学生们认识到了该怎样健康地度过青春期，还为班主任提供了一个展示和交流的平台，在观摩、交流、研讨中让更多的班级学习、改进，更好地发挥班会课的教育功能，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯，同时有力地推动了班主任队伍的建设。