为了助力教师更准确地把握新课标要求和新教材内容，更高效地开展新教材的课堂教学工作，同时加强与城区兄弟学校之间的紧密联系，促进全市初级中学对新课标、新教材的区域教研活动蓬勃开展，推动学校之间形成良好合作与良性竞争的氛围，共同提升吉首市初中物理学科的教育教学质量，吉首市2024年物理新教材课堂教学示范课和讲座在吉首市雅思实验学校举行。

为确保活动顺利圆满进行，在活动开始前一天，相关负责人员便召开会议，精心部署各项事宜。本次教研活动旨在为广大物理教师提供一个交流学习的平台，推动物理教学质量的提升。

莫伯平老师带来了精彩的示范课——《匀速直线运动》。教学过程中，生动有趣的实验和莫老师深入浅出的讲解，让学生们深刻理解了匀速直线运动的定义。课堂上，学生们积极参与，气氛活跃，充分展示了以学生为主体的教学理念。

在众人的讨论与期待中，第二节课开始了。莫伯平老师带来了精彩的示范课——《两种电荷》。

莫伯平老师带领学生们亲身体验摩擦起电的奇妙性质。通过玻璃棒、橡胶棒分别与丝绸、毛皮相互摩擦后的实验现象，现场的学生们反应热烈，纷纷踊跃举手上台做实验。在实验的过程中，学生们不仅学到了知识，更培养了动手能力和科学探究精神。

示范课结束后，随即进行了深入的交流和研讨。大家纷纷发表自己的看法和体会，对示范课给予了高度评价。同时，老师们还围绕物理教学中的热点问题。如：实验教学、情境创设、信息技术与物理教学的融合等教法展开了热烈的讨论。

莫伯平老师分享课堂经验，教研活动不仅仅是我们学校教师提升自我、增强专业素养的重要途径，更是大家积极交流、分享经验的宝贵平台。同时，在教学过程中，教师应当注重学生动手操作和实际操作的机会，通过实验、实习、项目等多种形式，让学生在实践中学习和掌握知识。为学生提供更多的实践机会，以培养他们的实践能力和综合素质。

“新课标�新教材�新实践”产生新的教学样态。2024年初中物理新教材的变化，体现了对教学质量和学生发展需求的深刻关注，通过稳健的课程目录调整、细致的章节体例优化、扎实的教材内容更新等措施，为学生提供了更加丰富、科学的学习资源，亦为教师提供了更加灵活、多样的教学工具。相信教师们也会以此次培训为契机，研思并进，为不断优化初中物理课堂教学探寻更为适切的教学策略与路径。