连晴不知夏去，一雨方觉深秋。时间老人总是在无意间将我们带到了新的一月，让我们回顾本月的表现吧！

大事件一：

        完成了班级学习小组的组建及考核方案。

大事件二：

       建立了班级图书角。

大事件三：

        主题班会教育。观看了性教育的视频讲座，让孩子知道哪些是隐私部位，不能被触碰，也告诉了孩子遇到性骚扰和侵犯后要怎么做。开展了“正确处理同学关系，构建和谐班集体”和“知路爱路护路”的班会，同学们通过班会，明白如何正确处理同学关系和要爱路护路。

　　进入新学校已经两个月了，很多家长都在问孩子的学习情况，现对各科老师做一个简单的介绍。

语文

　　我的语文老师姓王，严而不厉，严而可亲。她就像强壮的根一样，一直拖着我们这50朵花前进。她的课，逻辑清晰，绘声绘色。轻松的氛围，细致的讲解，让我们很好的进入书海的世界，领略语文的魅力。她也会给到我们很多锻炼机会，鼓励我们勇于展示自己。因为王老师是语文老师兼班主任，我们有同学私下称王老师“上课气场1米6，下课气场6米1”。正所谓“严师出高徒”，相信在王老师的带领下，我们班级的语文会越来越好，更上一层楼！

                        ——来自语文课代表

数学

　　我们的数学老师李老师是一位幽默风趣、平易近人、乐观向上的老师。他上课幽默风趣，善于让学生在笑声中学到东西；他睿智潇洒，如同一壶陈年的酒，使人回味悠扬。他声音洪亮，慷慨激昂;他尊重学生，教学有方；他学术高超，有教无类。我们非常喜欢他，每次只要他一来，全班都好兴奋。我们非常感谢他带我们班，并且教三年，如果可以，我们真心希望李老师能教我们一辈子。

                             ——来自数学课代表

英语

　　英语徐老师是一名非常尽职尽责的老师，她和蔼可亲、负责上心。她上课充满激情，很容易带动学生。徐老师对同学很宽容，每次犯了错都说“事不过三”，并且课下还会经常找同学谈话，鼓励同学要积极上进。

                                    ——来自英语课代表

道德与法治

         彭老师是一位有趣、温暖的老师。她的课生动有趣，有互动、小游戏和一些相关的视频。彭老师每次在课前还会给我们分享一些最近的新闻，让我们了解国内外大事。她每次上课的内容和总结都能让我们清楚的知道这节课的重点、难点。彭老师还非常注重习惯的培养，比如坐姿、怎样做笔记。

                      ——来自道德与法治课代表

历史

　　当您来到班级，将您的知识教给我们，整个课堂便不再单调无味。历史课上，您的细心教导，您的幽默风趣让我们在欢乐中获得知识，您还会及时让我们记下重点知识。课下，当同学来问问题时，您会用您的休息时间为我们答疑解惑。谢谢您，钱老师！在接下来的课堂上，我们会加倍努力，更加积极。相信在勤奋与刻苦之后，我们会享受到收获的喜悦！

                       ——来自历史课代表

地理

　　彭老师是一位虽然严格但教学有方的好老师。在她的教导下，我们知道了很多的地理知识。谢谢彭老师对我们的教导，在她的带领下，我们将会不会初心，好好学习，不辜负她对我们的期望！

                               ——来自地理课代表

生物

　　郁老师的课堂上气氛总是活跃的。她善于激发同学们的积极性，她抛出问题让同学回答时，同学们答对了她会给予热烈掌声，答错了她也会耐心地重复讲知识点。郁老师会耐心地解答着同学们提出的课外问题。她的课，重难点会被标记出来，整体结构也一目了然，同学们在学习时会有明确的方向。

                             ——来自生物课代表

　　我们不仅只有这七门课哦，还有音乐、美术、体育、E、信息……

体育

　　总是生病，总是请假，总是说有红白大事而缺课的是谁？对，那就是体育老师。 但是，那却是小学的，我们的体育老师可是身体强壮，一节课也不缺。我们的体育老师姓刘，有人说，体育老师很怕人，但刘老师就不一样了，他让本来人人都认为很无聊的体育课变得别有一番风趣。

                                  ——来自体育委员

美术

　　我们的美术老师姓胡，是一个和蔼的老师。她的课轻松快乐有趣，大家都很喜欢美术课。上课时，老师声音响亮，吐字清晰，课程内容丰富精彩。对于提出问题的同学，她也会拿出十二分的耐心去一一地解答。

                            ——来自美术课代表

音乐

　　她的歌声犹如百灵鸟一般动听，她的穿着时尚、新潮，她脾气温婉、平易近人。她教给我们有趣的桌舞和许多好听的歌曲，她带来的音乐陶冶着我们心灵，她就是我们的音乐老师。

                               ——来自音乐课代表

E

　　我们的外教老师来自牙买加。每次我们向她打招呼时她总是十分热情。她上课时很有激情，课堂氛围活泼融洽，她还经常鼓励班上的同学大胆表现自己。

                                   ——来自学习委员

信息技术

         我们班有一位姓李的老师，上他的课时，每一位同学都十分欣喜，争先恐后的踏进他的课堂，他便是我们的信息技术老师。他的课容易理解并且很有趣，李老师还很有耐心，只要有同学有不太清楚的内容，他都会对同学进行讲解，直到理解为止。这就是我们班的信息技术老师，我们都很喜爱他。

                                      ——来自班长

　　十月份综合考核

　　小组考核靠前的小组：

第八周

第九周

　　上一届学长学姐还来给我们进行经验分享与交流了。

　　进入初中，可能很多家长会感叹“初中和小学怎么差距如此大，孩子怎么突然在拔尖科目上都没有优势了”，也可能会感叹“这孩子怎么学、怎么帮都扶不上墙”。不管是哪一种，此刻正是我们最好的成长的时机。接下来三年，我们也将面对很多这样的挑战和挫折。请借此机会和孩子静坐详谈，详细分析、客观面对。

　　最后来点干货，与家长、孩子们共勉。

附：

        《 给2114班孩子们的一封信》

        长长的路慢慢地走，深深的话浅浅地说。亲爱的孩子们，见字如晤，展信快乐......

       借用董卿在《朗读者》里的一段话:“从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨;冬遇见春，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。”一切美好的开始，都源于遇见。从今往后，王老师愿成为你们成长的见证者，成为你们最幸福的遇见。

       开学后的一段时间，老师因为忙于熟悉你们、备课、教研等各种事情，有些话，没有说出来，有些话，没有道明白。现在，我们来说说心里.....

       记得看过一句评价王阳明的话:“不问兜里几个钱，但问心中一盏灯。”我很喜欢，索性改一下，说给你们听:“不问过去多少分，但问心中一盏灯。”这是我努力的方向，也希望是你们前进的目标。不管过去的成绩怎样，我们要看到未来的路，要明确努力的方向，因为努力生活的意义在于看到更高更广阔的世界。而且在王老师心中，一直认为，一个孩子的品行与习惯远高于所考到的分数。所以，老师想让你们从以下几方面努力，努力变成自己喜欢的样子。

        关于阅读，王老师希望你们能做一个喜爱读书的人，书籍能让你认识外面的世界，拓展你的视野与知识，能让你在阅读中反思，在反思中成长。读一本好书，就是在和先贤对话，腹有诗书气自华。总之，要想方设法创造读书的条件，创设读书的氛围，只要你读起来，其它什么事都好办了。希望你们在初中，能多读书，读好书。

       关于学习，王老师希望你们能做一个主动学习、快乐学习的人。老师一直希望学习能让你们快乐，希望你们能体会到获得知识的喜悦、体会到知识对自己的改变，从而发自内心的充满对知识的渴望。

        关于生活， 王老师希望你们能做一个健康快乐的人。 健康是一切的基础。身体的健康让你们能够有精力去做你们想做的事情。心理的健康，让你们无论顺境、逆境、成功、失败、都能正视自己，相信自己。所以我亲爱的孩子们，无论未来的路有多荆棘，请坚持运动、健康生活、勇敢面对，乐观向上。

        关于责任，王老师希望你们能做一个有爱心、有责任心的人。这个社会虽然有个别让人气愤或失望的负面新闻。但请相信这只是个别现象。所以请保持一颗爱心， 会让你的生活更加美好，拥有责任心，你们的明天绝不会太差。

        泰戈尔曾说过: "无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”我亲爱的2114班的孩子们，未来无论你们走得多远，王老师会一直关注着你们，心始终和你们在一起!

       写在十月底的话，愿时光陪你铭记，并让你为之努力！